Todos hemos leído en alguna ocasión que los expertos en psicología humana sólo reconocen dos emociones primarias: el amor y el miedo. La primera nos lleva a la unión, a la integración y surge como expresión de la vida, y la segunda nos conduce a la separación, la dispersión y la muerte. Esas dos emociones son el Eros y el Tánatos, dos fuerzas contrapuestas –como el orden y el caos o la vida y la muerte–, siempre presentes en nuestra vida y que se manifiestan por una fuerte tensión. De ese tronco central surgen, como ramas, todas las demás emociones.  

¿Cuánto tiempo hace que no te miras al espejo y te dices, mirándote a los ojos: «Te quiero»? Porque en esas dos palabras van incorporados el perdón por los errores cometidos, la alegría de ver que estás vivo, la felicitación por los aciertos, el ánimo para seguir avanzando, el aumento de la autoestima y el pasar de las críticas ajenas, que siempre suelen ser poco objetivas por falta de información... En fin, unas palabras que vienen a reconciliarnos con nuestro programa de vida.  

En los comienzos de su andadura evolutiva, el ser humano de la Tierra era inconsciente de sí mismo. Las leyes de la Naturaleza regían su vida, se sentía parte de algo mucho más grande, integrado con los demás elementos de la creación, vivos e inertes, visibles e invisibles, formando un Todo armónico.  

“El ser humano moderno vive en un estado de vitalidad mediocre. Aunque por lo general no sufre hondamente, sabe poco acerca de lo que es vivir en forma verdaderamente creativa... Se mueve mucho y hace ademanes de hacer muchas cosas, pero la expresión de su cara indica su falta de interés real en lo que está haciendo.
Es muy hábil para hablar de sus males y muy malo para encararlos. Ha reducido su vida a una serie de ejercicios verbales e intelectuales y se ahoga en un mar de conceptos. Finalmente, acaba por no saber qué es lo que quiere y mucho menos cómo conseguirlo...”.  

Los nuevos desafíos que nos presenta el día a día nos impelen a buscar una postura mental y emocional que nos permita estar activos pero a la vez mantener la tranquilidad, la calma interior, para poder gestionar mejor las situaciones que nos llegan y ser capaces de tomar las decisiones más acertadas en cada caso.  

La pedagogía es una ciencia que nos sirve de guía, de transmisión de conocimientos y que debe adaptarse a las necesidades presentes y futuras que surjan en todas las materias, por eso los sistemas educativos tienen que estar en continua innovación y aplicación de, por ejemplo: nuevas tecnologías digitales, métodos educativos experimentales para una mayor interiorización de contenidos por parte de los niños y niñas y un sinfín de planes y métodos acordes con la realidad que vivimos, pero sobre todo deben estar impregnados de unos valores universales y de una ética común.  

La escucha activa es esa capacidad para atender al otro desde el respeto, es la actitud de recibir sus palabras desde el no juicio, intentando que la mente deje paso a una escucha más profunda que se realiza desde el corazón. Desde ahí se pueden captar muchas más cosas: llega la intención del que habla, los sentimientos que encierran sus palabras, las emociones que se atisban en la mirada o que se esbozan en los gestos... detalles que para la mente pasan desapercibidos.  

“Y es que en el mundo traidor
nada hay verdad ni mentira:
todo es según el color
del cristal con que se mira.”
Ramón de Campoamor  

La muerte es algo que sabemos inevitable, forma parte de nuestros miedos más ancestrales y a pesar de los miles de años de evolución y desarrollo transcurridos seguimos sintiéndonos atenazados por un acontecimiento que nos perturba y nos inquieta. Cada cultura lo ha revestido según sus creencias, pero siempre hay un denominador común: es separación, ruptura, despedida… es dolor, ausencia, sentimiento de abandono, pérdida…